La valeur d'enseigner aux enfants à dire merci, s'il vous plaît ou bonjour

La valeur d'enseigner aux enfants à dire merci, s'il vous plaît ou bonjour

Enseignez aux enfants l'importance de remercier "s'il vous plaît" demande "ou dites" bonjour "ou" bon après-midi ", va au-delà d'un simple acte de courtoisie. Nous investissons dans les émotions, dans les valeurs sociales et surtout dans la réciprocité.

Pour créer une société basée sur le respect mutuel, dans lequel le civiisme et la considération marquent la différence, Il faut investir dans ces petites coutumes sociales, à quoi parfois nous ne fournissons pas l'importance qu'ils méritent. Parce que la coexistence est basée sur la fin de l'harmonie, sur ces interactions de qualité basées sur la tolérance où chaque enfant devrait commencer dès son plus jeune âge.

Je viens de la génération de merci, s'il vous plaît et bonjour, de la même chose que vous n'hésitez pas à dire un "désolé" si nécessaire. Tous ceux qui n'hésitent pas à transmettre chez mes enfants, car éduquer le respect est éduquant avec amour.

Une erreur dans laquelle de nombreuses familles tombent généralement pour enseigner aux enfants ces règles de courtoisie lorsque les petits commencent à parler. Maintenant, il est intéressant de savoir que Le "cerveau social" d'un bébé est extrêmement réceptif à tout stimulus, au ton de la voix et même des expressions faciales de son père et de sa mère.

Nous le créons ou non, Nous pouvons enseigner aux enfants des valeurs depuis des âges très précoces. Ses compétences ne sont presque pas suspendues et nous devons profiter de cette grande sensibilité en matière émotionnelle. Nous en parlons.

Merci, une arme de pouvoir dans le cerveau de l'enfant

Neuroscientifique nous rappelle que Le système neuronal de l'enfant est génétiquement programmé pour "se connecter" avec les autres. C'est quelque chose de magique et d'intense. Même les activités les plus routinières telles que les nourrir, les baigner ou les habiller deviennent des empreintes cérébrales qui préfigurent dans un sens ou une autre la réponse émotionnelle que cet enfant aura à l'avenir.

La conception de notre cerveau, pour ainsi dire, nous fait nous sentir inexorablement attirés par d'autres cerveaux, pour les interactions de tous ceux qui nous entourent. Ainsi, un enfant traité avec respect et que dès son plus jeune âge s'est habitué à écouter le mot "merci", il comprendra rapidement qu'il est confronté à un renforcement positif de la grande puissance et, sans aucun doute, va progressivement démêler.

Il est très probable qu'un garçon de 3 ans qui a été que son père et sa mère ont appris à dire merci, s'il vous plaît ou bonjour, ne comprennent même pas la valeur de la réciprocité et du respect que ces mots imprègnent. Cependant, tout cela crée un substrat adéquat et merveilleux afin qu'ils deviennent ensuite des racines fortes et profondes.

Après tout, L'âge magique pour enseigner aux enfants ces mots se situe entre 2 et 7 ans.  Période que Piaget a appelé "Intuitive Intelligence Stadium".

C'est là que les petits, bien qu'ils soient soumis au monde adulte, Ils susciteront progressivement le sentiment de respect, À intuit cet univers qui va au-delà des besoins de découvrir l'empathie, le sens de la justice et bien sûr, réciprocité.

Développement moral chez les enfants

Pour sa part, le psychologue américain Lawrence Kohlberg, a présenté l'un des modèles les plus importants et les plus influents sur le développement moral chez les enfants; lequel fait référence à la façon dont nous acquérons le sens des valeurs morales à mesure que nous grandissons.

Bien qu'il puisse y avoir certaines différences d'un enfant à l'autre, il est courant que l'évolution suivante suive:

  • Petite enfance (entre 2 et 5 ans): L'enfant n'est régi que par des récompenses et des punitions. Il comprend donc qu'il y a des règles imposées qui doivent obéir à une affection et à éviter d'éventuelles réprimandes.
  • L'âge d'or (6 et 9 ans): En lui, l'attention est laissée à l'écart progressivement, pour commencer à se concentrer sur les autres.
  • Entre 8 et 10 ans: L'enfant est déjà en mesure de comprendre ce bien commun, ce respect d'offrir aux autres puis de retourner à soi-même. Par conséquent, il est courant que, à ces âges, il quittera ses amis et frères et prendra conscience de ce qui est également juste au niveau collectif.
  • Adolescence: Les jeunes vont acquérir leurs propres valeurs. Ils deviendront donc critiques à l'égard de certaines questions qu'ils considèrent inappropriées ou abusives.

Réciprocité, une valeur sociale de poids

Lorsqu'un enfant découvre enfin ce qui se passe dans ses contextes les plus proches, quand il demande les choses s'il vous plaît et les conclut avec un remerciement, rien ne sera le même. Jusqu'à présent, il a effectué une règle prosociale prévue par des adultes, ce qui a conféré des renforts positifs pour son bon comportement.

"L'éducation ne change pas le monde, cela change pour les gens qui changeront le monde"

-Paulo Freire-

Cependant, tôt ou tard, il connaîtra l'effet authentique du traitement par rapport à un égal, et comment cette action revient à son tour ou elle-même. C'est quelque chose d'exceptionnel, un comportement qui devra vous accompagner pour toujours, Parce que traiter avec le respect pour les autres. Est d'agir selon les valeurs et un sentiment de coexistence basé sur un pilier social et émotionnel du poids: réciprocité.

Être Environ 7 ans où nos enfants découvrent pleinement toutes ces valeurs qui composent leur intelligence sociale. C'est ce moment où ils commencent à donner plus d'importance à l'amitié, à savoir ce que cette responsabilité affective implique, à comprendre et à profiter de la collaboration, de s'occuper des autres et des intérêts autres que les propres.

C'est sans aucun doute un âge merveilleux, où chaque adulte doit garder à l'esprit un aspect essentiel: nous devons continuer d'être le meilleur exemple pour nos enfants.

Comment enseigner aux enfants ces valeurs?

Maintenant, la question magique est la suivante .. Comment inculquer à nos enfants dès le plus jeune âge ces normes de coexistence, de respect et de courtoisie?

Ensuite, nous vous proposons des stratégies simples pour les prendre en compte, ce sont des indications de base qui pointent vers les enfants dans chaque situation. Il vaut la peine de prendre en compte.

  • Êtes-vous arrivé ou entré quelque part? Saluer, dire bonjour ou bon après-midi.
  • Tu t'en vas? Dites au revoir
  • Vous avez-vous fait une faveur? Tu t'as donné quelque chose? Rendre grâce.
  • Tu t'as parlé? Répondre.
  • Parles-tu? Écouter.
  • Avoir quelque chose? Partagez-le.
  • Tu ne l'ai pas? N'envie pas.
  • Avez-vous quelque chose qui n'est pas le vôtre? Rends le.
  • Voulez-vous qu'ils fassent quelque chose pour vous? Demandez-lui s'il vous plaît.
  • Vous avez tort? Discourir.

Comme nous l'avons vu, ce sont des règles simples qui, sans aucun doute, seront d'une grande aide dans une base de jour à jour.