Que se passe-t-il dans le cerveau à la puberté?

Que se passe-t-il dans le cerveau à la puberté?

Les niveaux hormonaux intensifient les émotions de l'adolescence. Tout s'accompagne de changements visibles dans le corps qui peuvent être compliqués à accepter. La voix, les cheveux dans le corps, le développement et les menstruations chez les filles. Pénis et scrotum les plus grands des garçons. Tout cela dans un espace de temps réduit.

Mais ce n'est pas seulement le physicien qui change. Le cerveau subit également des changements importants. Comprendre ce qui se passe réellement peut être utile lorsqu'il est au milieu et ressemble à un "chaos". Depuis que nous sommes nés, le cerveau se développe.

Lorsque vous apprenez des choses, vous obtenez de nouveaux liens entre les cellules du cerveau. Tout ce que vous avez vécu est comme de petits réseaux de cellules cérébrales. Comme les routes dans une forêt. Mais, à l'adolescence, cette forêt peut être. Comment marcher en lui avec sagesse?

 Le cerveau à la puberté: changements et caractéristiques

Lorsque vous arrivez à la puberté, quelque chose d'étrange se produit. En fait, le cerveau commence à jeter quelque chose que vous avez appris quand j'étais enfant. Les chemins faibles et non répertoriés disparaissent. Par exemple, si vous avez appris une langue lorsque vous étiez petit et que vous ne l'utilisez jamais, il peut disparaître.

Ce nettoyage a un avantage. Au lieu d'être un peu bon dans tout ce qui est étrange, vous pouvez être vraiment bon dans ce dont vous avez le plus besoin. C'est comme s'il y avait un nettoyage nécessaire dans le cerveau.

Changements du cerveau

La puberté peut jouer un rôle dans de nombreux changements de cerveau qui se produisent pendant l'adolescence. Par exemple, la matière grise du cerveau, qui contient la plupart des corps cellulaires des neurones, se rétrécit un peu. Ce n'est pas une perte de puissance cérébrale. Le cerveau devient tout simplement dense à mesure que le tissu réorganise.

Une telle "élagage synaptique" rend le cerveau plus efficace. La plupart des élagues se produisent à l'adolescence. D'autres changements pendant cette période aident également les messages chimiques à voyager plus rapidement.

Les changements hormonaux dans la puberté peuvent affecter l'élagage synaptique et d'autres processus connexes. Mais quand la puberté commence et combien de temps elle varie beaucoup chez les gens. Cela rend cette étape de la vie plus difficile à étudier.

Le rôle déterminant de la dopamine

Le cerveau des adolescents connaît activement un changement total. Plus d'axones de neurones produisant de la dopamine atteignent le cortex préfrontal. Gray Matter réorganise pour aider les signaux à voyager plus rapidement. Les hormones pubertales peuvent influencer plusieurs de ces processus.

Il n'est pas surprenant que toute cette action affecte le comportement. Les émotions influenceront désormais souvent les décisions que la logique. Les compagnons peuvent commencer à importer plus que les parents. Mais à mesure que le système de récompense de la dopamine mûrit, la capacité de résister au charme des récompenses instantanées.

Impulsivité des adolescents

De l'extérieur, le cerveau d'une souris et celui d'une personne semble assez différent. À l'intérieur, ils sont plus similaires. Il en va de même pour certains comportements. Les souris adolescentes peuvent ne pas s'amuser comme les adolescents humains, mais ils agissent différemment des jeunes et des adultes.

Lauren Reynolds a vu cette première main en tant qu'étudiant de troisième cycle en neurosciences à l'Université McGill. Reynolds voulait mesurer la façon dont les souris pouvaient résister à leur désir de faire quelque chose. Pour cela, il les a formés à faire ce qu'on appelle une tâche de dépenser / ne pas faire une enquête.

Le signal "Go" est une lumière qui s'allume à l'intérieur d'une boîte pendant trois secondes. Les souris apprennent rapidement qu'ils obtiendront un bonbon aromatisé au chocolat s'ils mettent le nez dans la boîte lorsque la lumière est allumée. Le signal "non -ir" combine cette lumière et un bruit irritant. Garder votre nez hors de la boîte pendant trois secondes dans ce signal produit également la récompense.

Par conséquent, les souris ont besoin d'apprendre que la lumière signifie un plaisir, à moins qu'elle ne soit accompagnée de bruit. Alors le plaisir vient de l'ignorance de la lumière. Les chercheurs savaient déjà que certains médicaments rendent difficile pour un rongeur de réagir correctement dans ce test. Mais Reynolds a découvert que son âge importait aussi beaucoup.

La différence d'administration de médicaments à l'adolescence

La gestion des médicaments au début de l'adolescence a rendu plus difficile d'apprendre la tâche "à ne pas faire". Les performances "Go" n'ont pas beaucoup changé. Cela suggère que le chimiste s'est amené à apprendre cette réponse de freinage. Administrer le médicament à des souris adultes n'a affecté votre réponse à aucun des signaux. C'est probablement parce que les adultes avaient déjà de fortes réponses de freinage.

Le médicament a interrompu la croissance des neurones produisant de la dopamine chez les souris adolescentes, a montré Reynolds. Par conséquent, il est probable que ces neurones aideront à arrêter la tâche "non continu".

"Cette maturation tardive du système de dopamine est l'une des raisons pour lesquelles le cerveau est particulièrement sensible aux influences environnementales pendant l'adolescence", conclut Reynolds.

Hormones, dopamine et récompense

La plus grande différence entre le cerveau des jeunes et du cerveau des autres est donc la vie émotionnelle. Les hormones qui font que votre corps change affecte également le cerveau.

La partie du cerveau qui contrôle les émotions est simplement lancée avec ces hormones sexuelles. Il y aura beaucoup de gaz, peu de "freinage".

Risquer l'ivresse

De nombreux adolescents courent également plus de risques que les enfants et les adultes. Une partie de l'explication du phénomène a également à voir avec le système de récompenses. Ce système est responsable de la libération de la dopamine lorsque vous faites quelque chose d'excitant ou créez quelque chose de nouveau. C'est une sorte d'intoxication naturelle.

Chez les adolescents, le cortex préfrontal n'a pas fini de se former et, par conséquent, est plus vulnérable à la dictée des impulsions.

Ainsi, le désir d'obtenir une récompense peut être plus fort que la raison. Cela ne signifie pas que les jeunes ne réfléchissent pas aux conséquences, mais toujours "ici et maintenant" ce qui compte le plus.

Le cerveau d'un adolescent a envie de récompenser

Il y a de grands changements dans votre cerveau à l'adolescence. Offre de nombreuses opportunités, mais elle peut aussi être dangereuse. De nombreux cerveaux adolescents sont vraiment vulnérables aux récompenses immédiates.

Le cerveau d'un adolescent est comme une voiture normale avec un moteur très puissant. Les freins s'affaiblissent trop. Normalement, ça va bien. Mais il peut y avoir des problèmes si la voiture s'approche d'un feu rouge à grande vitesse.

Drogues de consommation plus dangereuses

Le cerveau d'un adolescent aide à maintenir la vitesse maximale, mais c'est aussi une mauvaise aide quand il s'agit de s'arrêter. Par conséquent, il est très dangereux pour les jeunes de consommer de l'alcool ou d'autres drogues. Votre moteur est le centre de récompense du cerveau.

Risques de développement des troubles psychologiques

Le mal de ce changement? Les organes, y compris le cerveau, sont plus vulnérables à mesure qu'ils se développent. L'adolescence implique un plus grand risque de troubles de la santé mentale. Il s'agit notamment de la dépression et de la schizophrénie.

En fait, la dépression des adolescents a également tendance à être liée à la façon dont le cerveau traite récompense. L'hypothèse de risque peut inclure l'essai d'alcool, de nicotine ou de drogues illégales. Reynolds souligne que "l'utilisation de substances à cet âge est un fort prédicteur de la toxicomanie plus tard dans la vie".

Il semble que les filles soient plus vulnérables aux troubles de l'humeur, comme la dépression. D'un autre côté, la schizophrénie a tendance à commencer avant et à devenir plus grave chez les enfants.

Les changements dans la puberté détermineront une grande partie de ce que nous ferons

Il est à la fois positif et négatif d'avoir un cerveau adolescent. Nous devenons plus réceptifs aux expériences positives pendant cette période. L'adolescence est également une fenêtre d'opportunités. En fait, c'est surtout une fenêtre d'opportunités.

Des expériences positives peuvent avoir un impact durable. Assumer des risques sains aide les adolescents à explorer le monde sur leur chemin vers l'indépendance. Les changements dans le cerveau des adolescents façonnent la personne dans laquelle nous devenons finalement, il est donc bon de les connaître pour explorer avec mesure.